Молодые педагоги Спасского района освоили искусственный интеллект на практике
Образование

Молодые педагоги Спасского района освоили искусственный интеллект на практике

На прошлой неделе на базе Болгарской школы №2 прошла секция для молодых педагогов Спасского района. Тема встречи — как использовать искусственный интеллект в школе грамотно и с пользой. Учителя не просто слушали лекции, а сразу пробовали новые инструменты в деле.

Молодые педагоги Спасского района освоили искусственный интеллект на практикеМетодист отдела образования Наталья Брыкалова открыла встречу и объяснила, почему ИИ становится обязательным навыком для учителя. Затем Дарья Денисова, учитель английского языка Трехозерской школы и руководитель методического объединения, провела мастер-класс. Педагоги познакомились с платформами «Обучонок», «Учион», Gemini, Perplexity и Gamma — и на практике научились создавать конспекты, карточки и рабочие листы за считанные минуты.

Светлана Хамитова, учитель русского языка и литературы Трехозерской школы, провела тренинг об этике использования ИИ. Она предложила упражнения «Карта страхов и ожиданий» и «Пять столов этики», а также разобрала вместе с участниками разные ситуации из школьной жизни.

Карина Давтян, учитель русского языка и литературы Болгарской школы №1, посвятила своё выступление генерации идей для проектов. Участники учились правильно формулировать запросы к нейросетям и на практике придумывали проекты из случайных слов — получилось неожиданно и креативно.

Ксения Колчина из Бураковской школы показала, как работать с текстовыми нейросетями. Педагоги освоили формулу идеального запроса: роль, контекст, задача, формат, ограничения. В итоге каждый ушёл с готовыми тестами, текстами и викторинами, которые можно использовать на уроках уже завтра. В завершение встречи Наталья Брыкалова и Дарья Денисова подвели итоги работы молодых педагогов за год и наметили планы на следующий учебный сезон.

Подписывайтесь на нас в соцсетях:

ВКонтакте  Одноклассники  Telegram

Телефон рекламного отдела 8(843)47-30-0-02.


Нет комментариев