Участники разобрали, как на основе данных ВПР, ОГЭ и ЕГЭ корректировать методическую работу.
На базе второй школы города Болгар прошёл районный семинар-практикум для заместителей директоров по учебно-методической работе. Тема встречи — «Аналитика в работе завуча: как на основе данных ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и внутренних диагностик принимать решения и корректировать методическую работу».
В рамках семинара участникам показали фрагменты уроков. Учитель английского языка Валентина Олейничук провела занятие в 5 классе, учитель русского языка Римма Ибатуллина — в 6 классе, учитель химии Олеся Борюшкина — в 8 классе.
В ходе методического практикума заместители директоров Елена Черкасова и Гульнара Виноградова предложили коллегам отработать алгоритм перехода от цифр к проверяемым гипотезам на реальных кейсах. Участники составили адресные мини-проекты по схеме «учитель → методическое объединение → администрация → мониторинг». Такой подход помогает не просто фиксировать результаты экзаменов и диагностик, но и выстраивать конкретные шаги по улучшению качества обучения.
Нет комментариев