Им благодарны ученики

Эти женщины большую часть своей жизни отдали воспитанию подрастающего поколения. За плечами обеих солидный стаж педагогической работы. По их признанию, приходилось нелегко, ведь каждый ребёнок индивидуален, к каждому надо подобрать свой «ключик». Но в то же время работать было интересно. И то, что бывшие ученики твёрдо стоят на ногах, получили образование, имеют достойную работу, радует ветеранов. Значит, они смогли наставить их на правильный путь. А самой высшей наградой по-прежнему остаётся внимание со стороны воспитанников. И впечатления от встречи с выпускниками, состоявшейся через двадцать лет, не исчезнут из памяти никогда. Впечатляющим, в частности, был момент, когда педагогам устлали дорожку из лепестков роз. Да и вообще оказаться снова среди своих воспитанников, услышать слова благодарности в свой адрес было очень приятно. «Вы для нас как вторая мама», -- не раз повторяли ребята, обращаясь и к Раисе Петровне, и к Нине Васильевне. Такое отношение, безусловно, окрыляет, особенно в пожилом возрасте.

…Раису Петровну я застала в саду. Она любит отдыхать здесь вместе с мужем под сенью куста калины. Кругом - благодать настоящая: пестреют цветы, слышны птичьи голоса, стрекот насекомых. Не зря Раиса Петровна называет свой огород симфонией.

В такой уютной и непринуждённой обстановке и состоялся наш разговор. Трудовой стаж Раисы Петровны составляет тридцать четыре года. Работала она воспитателем и в детском садике, и в школе. Конечно же, несмотря на занятость, старалась уделять внимание дочерям и мужу, а также и домашнему хозяйству. Всё шло своим чередом. Давно повзрослели дочери, а теперь уже по второму высшему образованию получают внучки. На радость всем растёт правнук. А Галина, их младшая дочь, сейчас ухаживает за своими родителями.

В настоящее время Раиса Петровна общается со своими бывшими воспитанниками через Интернет, мечтая когда-нибудь увидеться и с теми, кто по каким-либо обстоятельствам не смог приехать на встречу. Так пусть же сбудется эта мечта!

Нина Васильевна родилась и выросла в семье лесника. Наверное, поэтому она любит до сих пор ходить в лес. И не столько для того, чтобы запастись лекарственными травами, набрать грибов да ягод, сколько отдохнуть душой от суетных дел. Да и учителем географии и биологии стала неспроста. Жить на лоне природы и не знать её - это как-то несовместимо, считает она. Словом, все листики, кустики и деревья интересовали Нину Васильевну всегда.

Её кумиром в школе была Александра Александровна Горшенина, учитель русского языка и литературы. Она поражала всем - и внешним видом, и манерой общения. А ещё от матери слышала много доброго о своей тёте, учительнице географии. Вот и загорелась в девочке мечта стать учителем.

В Казанский пединститут поступила со второй попытки. Годы учёбы были очень интересными. Куда только не ездили студентами! Она побывала на Байкале, на польской границе, и всё увиденное в дальнейшем пригодилось в работе.

Педагогическую деятельность Нина Васильевна начала в Аграмаковской школе. Затем с семьёй перебралась в Болгар. И с конца девяностых годов она - воспитатель и учитель географии и биологии санаторной школы. Своей профессией была увлечена всегда. Ей по душе общаться с теми, кто побывал в разных концах нашей необъятной страны: с братом, служившим на подводной лодке, с бывшими учениками, вернувшимися из армии. Рассказывает об этих встречах с упоением, начисто забывая при этом о трудностях, которых на её долю выпало немало. А ведь она одна подняла на ноги троих сыновей. Нина Васильевна гордится тем, что они с честью выполнили свой воинский долг перед Родиной. Старший Егор - участник Чеченской войны. Целых шесть месяцев о нём не было никаких известий, а каково это пережить матери… Отслужили затем и Артём, и Андрей, который продолжает учёбу в Спасском техникуме отраслевых технологий. Нине Васильевне очень дорога благодарность военного комиссариата нашего района за то, что сыновья достойно служили. Есть и другие награды, но самое главное для неё - чувствовать уважение бывших выпускников. Нина Васильевна всей душой рада, что многие из тех, кого она учила, благополучно устроились в жизни. Разве это не успех бывшего учителя?

Когда приходилось особенно трудно, ощущала поддержку коллег, что тоже придаёт жизненные силы. Самой же ей свойственна доброта, а это не остаётся незамеченным. Внимание со стороны бывших учеников и есть благодарность за отзывчивое щедрое сердце.