Школьникам Казани рассказали о цифровой гигиене

В Татарстане продолжается реализация всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». Очередной урок прошел в стенах гимназии №155 города Казани. Тема встречи выбрана не случайно — мошенники все чаще атакуют пользователей мессенджеров, и в зоне риска оказываются даже дети, которые проводят в сети большую часть свободного времени.

Ведущей занятия выступила руководитель направления по работе с регионами Сферум (VK) Эльвира Сафина. Вместе с восьмиклассниками она разобрала, какие инструменты помогут обезопасить себя и близких от спама и злоумышленников. Ребята узнали, как работает двухфакторная аутентификация, для чего нужен «Безопасный режим» и чем полезна настройка «Семейная защита», которая позволяет оградить от назойливых звонков не только детей, но и пожилых родственников.

Заместитель министра цифрового развития Татарстана Булат Габдрахманов, присутствовавший на занятии, отметил, что дети сегодня знакомятся с гаджетами едва ли не раньше, чем с букварем.

«Поэтому задача взрослых — не запрещать интернет, а научить пользоваться им с умом. Такие уроки дают ребятам ту самую уверенность, чтобы они чувствовали себя в сети спокойно и знали, как реагировать на подозрительные сообщения», — прокомментировал замминистра.

Сама Эльвира Сафина призналась, что работать с казанскими школьниками легко и интересно: они не отсиживаются за партами, а активно включаются в обсуждение, задают вопросы и даже делятся личными историями, связанными с попытками обмана в интернете.

Для закрепления материала организаторы предложили ребятам закрепить знания в игровой форме. В образовательном пространстве «Сферум» запущено мини-приложение «Путь в сети». Это квест, где каждый выбирает себе героя и проходит сценарии, максимально приближенные к реальным жизненным ситуациям. Игровая механика помогает наглядно увидеть, к чему может привести неосторожное действие в сети.

Мероприятия «Цифрового ликбеза» проходят по всей стране в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Экономика данных». Все материалы остаются в открытом доступе на сайте проекта, чтобы любой желающий мог освежить знания или провести такой же урок у себя в школе.