На родительском собрании во второй городской средней школе обсудили методы воспитания детей

Как воспитать счастливого ребёнка и быть хорошим родителем? - эта тема волнует многих. Именно поэтому в актовом зале БСОШ№2, где проходило родительское собрание с участием специалистов в области детской психологии, было необычайно многолюдно. 
Своими советами и опытом общения с детьми в школе и семье делились кандидат психологических наук, преподаватель «Академии менеджмента» (г. Набережные Челны) Ольга Репина и Раис Самиков, в прошлом директор одной из городских школ. 
Не ругаем!
Знаете ли вы о том, что с ребёнком нужно общаться на равных? Как с другом, коллегой по работе, соседями по лестничной площадке. А это значит, следует уважать его, считаться с его мнением, быть умеренными в своих оценках его действий. Нельзя допускать резких и грубых высказываний. Это обижает детей до глубины души! Вы же, в конце концов, не будете хамить своему другу или коллеге, обсуждать его плохие качества в открытую, делать замечания? А почему? А потому что реакция на это не заставит себя долго ждать! Как минимум, с вами перестанут общаться, максимум – ответят тем же. И не удивляйтесь потом, если повзрослевший ребёнок одарит вас «щедрым словесным букетом непечатных слогов» в ответ на критику. Это бумеранг.
Хвалим правильно
Оказывается, хвалить ребёнка тоже нужно уметь. Не стоит ограничивать похвалу простым: «Молодец!» или «Умница!». Хотя, справедливости ради нужно сказать, что и этих слов от некоторых родителей не дождёшься. Необходимо, говорит детский психолог Ольга Репина, уточнить в деталях, в чём конкретно ребёнок проявил себя хорошо. Если это рисунок, подчеркните именно те детали, которые лучше получились: «цветы как живые», «дым из трубы – как настоящий». Если ребёнок оказал помощь по дому, опишите ему свои эмоции: «ты избавил меня от этой рутины, ведь мне так не хотелось мыть сегодня посуду», «какая чистота дома, все вещи на своих местах, и как аккуратно заправлена постель!».
Приучаем к труду
Подчас бывает сложно заставить ребёнка выполнить его прямые обязанности: подготовить домашнее задание, повесить школьную форму, погулять с собакой, покормить котёнка. Чего уж говорить о более серьёзных делах и работе по дому, на огороде. Где же выход? По словам Ольги Репиной, нужно вовлекать детей в семейные дела, работая с ними рядом, вместе. Так ребята не только более охотно будут выполнять работу, но и получат определённый опыт, навыки. Кстати, статистика говорит, что дети, которые регулярно участвуют в работе по дому наряду с другими членами семьи, развиваются быстрее сверстников. 
Любим за то, что он пришёл в этот мир…
Многие родители очень скупы на выражение своей любви к ребёнку и они полагают, что любить и хвалить можно только за хорошую учёбу, исправное исполнение обязанностей по дому. Им невдомёк, что другая, большая часть родителей любят своих чад любовью безусловной – только за то, что они пришли в этот мир. И они правы! Ведь самый лучший ребёнок есть у каждой мамы. И в большинстве своём только лишь от родителей (а не от школы, педагогов и общества) зависит, каким вырастет их дитя, какими качествами, характером и талантами он будет наделён…